Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Medición y cálculo en diferentes contextos - Exploración de la desigualdad del triángulo

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la desigualdad del triángulo

Problema interdisciplinar a atender: Ubicar las diferentes características de los triángulos y sus propiedades

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la desigualdad del triángulo y sus propiedades


2. Presentación oral y escrita de un proyecto de investigación sobre los diferentes tipos de triángulos y sus características

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos y su relación con la geometría de los triángulos


• Actividad inicial: Resolver un problema real que involucre la medición y el cálculo de los lados de un triángulo

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la desigualdad del triángulo y sus propiedades


• Realización de ejercicios prácticos para explorar la desigualdad del triángulo en diferentes contextos

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la desigualdad del triángulo en la resolución de problemas de medición y cálculo


• Planteamiento de preguntas y dudas para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de las preguntas y dudas planteadas en la sesión anterior


• Actividad inicial: Análisis de casos reales donde se aplique la desigualdad del triángulo

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Investigación sobre los diferentes tipos de triángulos y sus caracterí