Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Ernesto Coyotl
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Exposición de casos reales de violencia de género, sexual y tratas de personas para generar una reflexión inicial.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de conceptos clave relacionados con la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Análisis de casos de violencia de género, sexual y la trata de personas, utilizando la perspectiva de género como herramienta.
- Identificación de medidas de protección existentes y posibles mecanismos de denuncia.
Sesión 2:
- Realización de actividades prácticas que promuevan la reflexión sobre las actitudes y acciones que atentan contra la igualdad de género.
- Debate sobre los factores sociales, culturales y personales que contribuyen a la reproducción de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Identificación de estrategias para fomentar la igualdad sustantiva y la equidad de género en los contextos de los alumnos.
Sesión 3:
- Exposición de diferentes med