Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

susana olivo
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz


Tema: Fomentar una cultura de paz desde casa y la escuela, para evitar conflictos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Fomentar una cultura de paz desde casa y la escuela, para evitar conflictos".

  • Reflexión inicial sobre las acciones que pueden generar paz en el entorno escolar y familiar.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre personas, grupos u organizaciones que promueven una cultura de paz en México y América Latina.

  • Análisis de casos y ejemplos de acciones concretas llevadas a cabo por estos actores.

  • Elaboración de un listado de acciones y valores promovidos por estos actores.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.

  • Reflexión final sobre la importancia de promover una cultura de paz desde casa y la escuela.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema "Conflictos en el entorno escolar y familiar".

  • Análisis de situaciones conflictivas y reflexión sobre las consecuencias de no promover una cultura de paz.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para identificar posibles soluciones a los conflictos planteados.

  • Elaboración de estrategias y propuestas para