Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión en clase sobre la importancia de poder describir correctamente los objetos.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán traer un objeto de casa y describirlo de manera oral frente al grupo.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas al describir el objeto.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un ser vivo (real o ficticio) y traer información para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Descripción de seres vivos

• Repaso de la sesión anterior y exposición de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad de descripción escrita: Los alumnos deberán describir el ser vivo investigado utilizando adjetivos y detalles específicos.


• Intercambio de descripciones entre los alumnos y retroalimentación sobre su precisión.


• Tarea: Los alumnos deberán observar y describir un lugar de su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 3: Descripción de lugares

• Repaso de la sesión anterior y exposición de las descripciones de los lugares observados.


• Actividad de descripción oral: Los alumnos deberán describir un lugar de su comunidad, haciendo énfasis en los detalles significativos y la organización de las ideas.


• Trabajo en p