La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de pre-conocimientos: Los alumnos deberán compartir su conocimiento sobre los diferentes países de habla inglesa que conocen y sus características culturales.


3. Introducción a la diversidad de pueblos y países donde se habla inglés.


4. Lectura de textos cortos sobre la identidad y cultura de un país de habla inglesa.


5. Discusión en grupos pequeños sobre lo leído y registro de ideas principales.


6. Puesta en común de los grupos y elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


7. Tarea: Investigar sobre un país de habla inglesa para la siguiente sesión.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Revisión de la tarea: Cada alumno deberá exponer brevemente sobre el país de habla inglesa que investigó.


2. Actividad de lectura y análisis de textos informativos sobre rasgos identitarios del país seleccionado.


3. Discusión en parejas sobre los rasgos identitarios más relevantes y su importancia en la cultura del país.


4. Utilizando la información recopilada, los alumnos deberán elaborar fichas informativas en inglés de los rasgos identitarios del país.


5. Puesta en común de las fichas elaboradas por los alumno