Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo. Desinterés por el estudio.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué es un proyecto de vida?, importancia y beneficios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles metas personales y en colectivo.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de proyectos de servicio comunitario.

Sesión 2:

• Investigación sobre el proyecto de servicio asignado.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo el proyecto.


• Discusión y análisis de los posibles obstáculos y soluciones.

Sesión 3:

• Invitación a un representante de la comunidad para compartir experiencias y necesidades que podrían abordarse a través del proyecto de servicio.


• Debate sobre la importancia de contribuir al bienestar de la comunidad.

Sesión 4:

• Trabajo en equipo para definir las metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo relacionadas con el proyecto de servicio.


• Reflexión sobre qué habilidades y conocimientos se requieren para alcanzar dichas metas.

Sesión 5:

• Exposición de los proyectos de servicio y metas personales a los demás grupos.


• Retroalimentación constructiva entre los grupos.


• Identificación de las diferencias y similitudes entre los proyectos.

Sesión 6:

• Elaboración de un plan de seguimiento y evaluación del proyecto de servicio.


• Establecimiento