La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Juan Oswaldo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1º Secundaria
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinaria: Falta de agua en Iztapalapa
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Iniciar la sesión con una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante el agua para la vida en la Tierra?"
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo para recopilar las respuestas de los alumnos.
- Presentar el problema interdisciplinario: Falta de agua en Iztapalapa y su impacto en la vida de las personas.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y analicen las causas de la falta de agua en Iztapalapa.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles recursos como libros, periódicos, internet, etc., para obtener información sobre el problema.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles soluciones para abordar la problemática y presentarlas al resto de la clase.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes soluciones planteadas.
- Introducir el concepto de cuencas hidrográficas y su importancia en el desarrollo económico y conservación del agua y la tierra.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las cuencas hidrográficas en México.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Iniciar la sesión recordando la problemática