Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Objetivo (PDA): Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplina interdisciplinaria: Lenguaje y Comunicación (para reforzar la argumentación y el uso del lenguaje para expresar ideas matemáticas).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las propiedades de las operaciones matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las operaciones conmutativa, asociativa y distributiva.


• Presentar el problema interdisciplinario relacionado con cómo estas propiedades pueden simplificar expresiones aritméticas complejas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar y ejemplificar la propiedad conmutativa con operaciones de suma y multiplicación.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos apliquen la propiedad conmutativa y verifiquen su validez.


• Promover la discusión y el razonamiento sobre por qué la propiedad conmutativa se cumple en estas operaciones.

Sesión 2:

• Explicar y ejemplificar la propiedad asociativa con operaciones de suma y multiplicación.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos apliquen la propiedad asociativa y verifiquen su validez.


• Promover la discusión y el razonamiento sobre por qu