Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de agua en el entorno escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con distintas herramientas y debatan sobre su funcionalidad y utilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión sobre las herramientas utilizadas para obtener agua en distintas sociedades.

Sesión 2:

• Discutir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las herramientas utilizadas para obtener agua en distintas sociedades.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen y construyan un prototipo de herramienta para obtener agua en el entorno escolar.


• Reforzar la importancia de la inclusión en el diseño de herramientas, considerando las necesidades de todas las personas.


• Asignar tareas de investigación sobre el proceso de cambio técnico en herramie