Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ubicación espacial
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de ubicación espacial

• Presentar a los estudiantes la temática de la ubicación espacial y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una actividad de observación y descripción de un objeto en el aula. Pedir a los estudiantes que describan la ubicación del objeto utilizando indicadores espaciales.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la ubicación espacial en la vida cotidiana y la necesidad de comunicarla de manera clara.

Sesión 2:
Tema: Exploración de planos

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de planos (mapas) de lugares conocidos: la escuela, el barrio, la ciudad, etc.


• Realizar una actividad de observación y análisis de los planos, identificando los elementos presentes y su utilidad para comunicar la ubicación de seres y objetos.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un plano de la escuela. Los estudiantes deberán identificar en el plano la ubicación de diferentes elementos (aulas, patio, biblioteca, etc.).

Sesión 3:
Tema: Elaboración de planos

• Presentar a los estudiantes la tarea de elaborar un plano de la escuela.


• Proporcionar a los estudiantes papel cuadriculado y reglas para facilitar la elaboración de los planos.


• Los estudiantes deberán trabajar en parejas o grupos, identificando y representando en el plano los diferentes espacios físi