Circunferencia, círculo y esfera

Juan Tolentino
Ubicación curricular
Contenido Circunferencia, círculo y esfera
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera


Tema: Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: LECTOESCRITURA


Sesión 1: Duración 50 minutos


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.

  • Plantear el problema de la relación de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

  • Explorar los conceptos de volumen, esfera, cono y cilindro a través de preguntas y ejemplos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4.

  • Proporcionar a cada grupo materiales como cuerdas, compases, reglas y papel.

  • Pedir a los grupos que investiguen y realicen distintas actividades para descubrir la relación de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

  • Guiar a los alumnos a través de preguntas y facilitar el acceso a recursos y materiales adicionales.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación.

  • Promover la discusión en clase sobre las distintas conclusiones obtenidas.

  • Resumir las conclusiones principales y destacar la relación entre los volúmenes de la esfera, el cono y el cilindro.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión relacionada con la lectoescritura, como la elaboración de un texto explicativo sobre el tema.


Sesión 2: Duración 50 minutos


Inicio:



  • Recordar brevemente los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la lectoescritura: los alumnos deben elaborar un texto explicativo sobre el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos materiales de lectura relacionados con el tema,