Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de 3er grado desconocen qué son los recursos estéticos y literarios, así como la forma de utilizarlos dentro de los textos narrativos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre los recursos estéticos y literarios 2) Rubrica de evaluación de la escenificación de una situación vinculada con la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Breve explicación del objetivo de la clase: "Usar recursos estéticos en textos dramáticos para escenificar situaciones comunitarias".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos y literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáfora, metonimia, hipérbole, entre otros.


• Ejemplificación de cada recurso estético con fragmentos de textos literarios.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que contenga recursos estéticos.


• Realización de ejercicios de identificación y aplicación de recursos estéticos en textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recurso