Explorando nuestras emociones a través de la pintura

Roberto Lugo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas"


Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones a través de la pintura
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la expresión artística de sus emociones utilizando diferentes técnicas artísticas.

  • Actividad motivadora: Mostrar diferentes obras de arte que expresen emociones y pedir a los alumnos que compartan cómo creen que se sienten las personas representadas en las obras.


Desarrollo:



  • Introducción a la técnica de la pintura: Explicar brevemente en qué consiste la pintura y sus diferentes técnicas.

  • Demostración de la técnica: Mostrar a los alumnos cómo utilizar la técnica del acrílico.

  • Actividad práctica: Entregar a cada alumno un lienzo, pinceles y pinturas acrílicas y pedirles que representen una emoción que hayan experimentado en su entorno escolar. Pueden elegir entre una experiencia familiar, escolar o comunitaria.


Cierre:



  • Reflexión y puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus obras con el resto de la clase y explicar la emoción que han representado.

  • Discusión: Realizar una discusión grupal sobre las emociones representadas y cómo se relacionan con el entorno escolar.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un artista famoso que haya utilizado la pintura para expresar emociones.


Sesión 2:
Título: Explorando nuestras emociones a través de la danza
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y pedirles que compartan brevemente lo que aprendieron.


Desarrollo:



  • I