La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Investiga sobre grupos y organizaciones que, en la actualidad, luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema de los tipos de violencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará el tema de la lucha por el reconocimiento de los derechos humanos y la importancia de proteger la dignidad de todas las personas y grupos sociales. Se explicará en qué consiste la justicia social y se ejemplificarán casos de violaciones a los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: se presentará el problema de los diferentes tipos de violencia que existen en la actualidad y cómo afectan a las personas y grupos sociales. Se realizará una lluvia de ideas para identificar ejemplos de violencia.


• Formación de equipos: los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: cada equipo realizará una investigación sobre un grupo u organización que lucha por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social. Se proporcionarán recursos y herramientas para la investigación.


• Análisis y reflexión: los equipos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio de reflexión sobre las dificultades y desafíos que enfrentan estos grupos y organizaciones.

Sesión 3:

• Presentación de resultados