Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: Falta de hábito por la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la falta de hábito por la lectura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen y los beneficios de la lectura.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.


• Presentación de diferentes opciones de textos literarios para su libre elección y lectura individual.


• Tiempo para la selección y lectura del texto elegido por cada alumno.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la elección del texto y sus expectativas al respecto.


• Tarea: Elaborar un breve resumen del texto elegido y escribir una primera impresión o juicio estético sobre el mismo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Presentación de una breve introducción a la importancia de la crítica literaria y su relación con la expresión de juicios estéticos.

Desarrollo:

• Compartir en pequeños grupos los resúmenes y juicios estéticos elaborados.


• Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes juicios estéticos expresados y los argumentos que los respaldan.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversi