Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Aguas residuales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio: 5 minutos

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en nuestros hábitos.


• Presentar la problemática de las aguas residuales y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo: 35 minutos

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes medios de comunicación masivos y comunitarios.


• Explicar brevemente el concepto de narrativa y su importancia en la transmisión de mensajes.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un medio de comunicación masivo o comunitario.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre la problemática de las aguas residuales y busquen ejemplos de narrativas relacionadas con una vida saludable en su medio asignado.

Cierre: 10 minutos

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable y sensibilizar sobre la problemática de las aguas residuales.

Sesión 2:

Inicio: 5 minutos

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de narrativas relacionadas con una vida saludable en diferentes medios de