La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Valoración de la riqueza lingüística de México

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema a desarrollar durante las próximas sesiones: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


• Se les presentará el problema a abordar: la falta de valoración de la riqueza lingüística de México.


• Se mostrará una breve introducción a la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una lista de obras literarias de distintas culturas y lenguas, tanto mexicanas como extranjeras.


• Cada equipo deberá elegir una obra literaria y realizar una investigación sobre la cultura y la lengua de origen. Deberán presentar sus hallazgos en un informe escrito.


• Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Sesión 2:

• Se formarán nuevos equipos y se les asignará una obra literaria para ser leída