Estructura, propiedades y características de la materia

Juan Jose Diaz
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema a través de una pregunta desencadenante: ¿De qué está hecha la materia?

  • Discusión grupal sobre las ideas previas de los alumnos acerca de la constitución de la materia.

  • Breve explicación del proceso histórico de construcción de las teorías sobre la estructura de la materia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de lectura y escritura: los alumnos leerán un texto breve sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y realizarán un resumen escrito de los puntos principales.

  • Discusión grupal sobre las ideas principales del texto y su relación con el objetivo de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual: los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y sus expectativas para las siguientes sesiones.

  • Compartir en parejas o grupos pequeños las reflexiones y comentar las similitudes y diferencias.


Sesión 2: Propiedades y características de la materia
Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de una pregunta desencadenante: ¿Cuáles son las propiedades y características de la materia?

  • Breve discusi