Introducción y conocimiento de los hábitos saludables

Ari Manzano
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y conocimiento de los hábitos saludables (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán hábitos saludables y no saludables relacionados con la alimentación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre hábitos saludables y cómo podemos promover una alimentación saludable".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los hábitos saludables y los alimentos saludables.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación del concepto de hábitos saludables y ejemplos de ellos.

    • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y clasificación en saludables y no saludables en el pizarrón.

    • Trabajo en grupo: los alumnos deberán clasificar una serie de imágenes de alimentos en saludables y no saludables.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.

    • Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre la alimentación de los dinosaurios y anotar la información más relevante.




Sesión 2: Alimentación de los dinosaurios y elaboración de recetas saludables (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán la alimentación de los dinosaurios y elaborarán recetas saludables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior: cada alumno compartirá la información que encontró sobre la alimentación de los dinosaurios.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y explicación de la alimentación de los dinosaurios.

    • División de los alumnos en grupos y asignación de una receta saludable para elaborar.

    • Preparación de la receta en grupo,