Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de aguas residuales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de interculturalidad crítica y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan para recibir información.


• Introducir el concepto de aguas residuales y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en los medios de comunicación.


• Mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, periódico, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el medio asignado y seleccionar una forma de transmitir un mensaje sobre vida saludable.

Cierre:

• Presentar los mensajes elaborados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Asignar la tarea de compartir los mensajes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre mensajes para promover una vida saludable.


• Reflexionar sob