Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

Alondra Ocaña
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.


Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá identificar y discutir los intereses, capacidades y habilidades de sus integrantes en relación a las actividades lúdicas y expresivas que fortalezcan la imagen corporal.

    • Los grupos deberán diseñar una propuesta de actividad lúdica y expresiva, considerando los aspectos mencionados anteriormente.

    • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.



  3. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Preguntas para reflexionar sobre el trabajo en equipo y la importancia de considerar los intereses individuales en la planificación de actividades lúdicas y expresivas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordar brevemente las propuestas de actividades lúdicas y expresivas diseñadas por los grupos.



  2. Actividad principal (35 minutos):



    • Realizar una votación para seleccionar las propuestas más interesantes y