Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas.

Adriana Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas.
Objetivo PDA: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Compromiso en las actividades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema interdisciplinar sobre el compromiso en las actividades.

  • Explicación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.

  • Motivación sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.

  • Planteamiento del objetivo PDA.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de exploración: Los alumnos realizarán mediciones y cálculos de ángulos y lados en triángulos rectángulos utilizando instrumentos de medida.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos, como la altura de un objeto inaccesible o la distancia entre dos puntos inaccesibles.

  • Trabajo en parejas o grupos pequeños para discutir y resolver los problemas.

  • Presentación de las soluciones y debates sobre diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los alumnos aplicarán las razones trigonométricas en la resolución de problemas reales relacionados con la topografía, la navegación marítima o la astronomía, utilizando datos proporcionados.

  • Trabajo individual o en grupos pequeños para resolver los problemas.

  • Retroalimentación y discusión sobre las soluciones obtenidas.


Sesión 4:



  • Actividad de aplicación: Los