Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas.
Adriana Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas.
Objetivo PDA: Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Compromiso en las actividades.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema interdisciplinar sobre el compromiso en las actividades.
- Explicación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos.
- Motivación sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas.
- Planteamiento del objetivo PDA.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de exploración: Los alumnos realizarán mediciones y cálculos de ángulos y lados en triángulos rectángulos utilizando instrumentos de medida.
- Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupos pequeños sobre las dificultades encontradas.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas de aplicación de las razones trigonométricas en diferentes contextos, como la altura de un objeto inaccesible o la distancia entre dos puntos inaccesibles.
- Trabajo en parejas o grupos pequeños para discutir y resolver los problemas.
- Presentación de las soluciones y debates sobre diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Los alumnos aplicarán las razones trigonométricas en la resolución de problemas reales relacionados con la topografía, la navegación marítima o la astronomía, utilizando datos proporcionados.
- Trabajo individual o en grupos pequeños para resolver los problemas.
- Retroalimentación y discusión sobre las soluciones obtenidas.
Sesión 4:
- Actividad de aplicación: Los