Comprensión y producción de textos informativos

PROFA. LIRIOS
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos


Tema: Importancia de la higiene personal y limpieza escolar


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos, empleando signos de puntuación (coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte) para organizar las ideas dentro de los párrafos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la falta de higiene personal y limpieza escolar.

  • Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que han identificado en la falta de higiene personal y limpieza escolar en su entorno.

  • Selección de temas: Los alumnos seleccionarán los temas de interés tanto colectivo como individual para investigar y escribir textos informativos.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado, buscando información en libros, internet, entrevistas, etc.

  • Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en párrafos, utilizando los signos de puntuación aprendidos en clases anteriores.

  • Ejemplos de textos informativos: Leer y analizar ejemplos de textos informativos, resaltando la correcta utilización de los signos de puntuación.


Sesión 3:



  • Redacción del texto informativo: Los alumnos redactarán su propio texto informativo sobre el tema seleccionado, asegurándose de utilizar los signos de puntuación adecuadamente para organizar las ideas dentro de los párrafos.

  • Revisión y correcció