Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La navidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Introducción al problema: La navidad.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la navidad? ¿Qué celebraciones y tradiciones asociamos con la navidad?


• Lectura de cuentos relacionados con la navidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña historia sobre cómo celebran la navidad en su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de las historias escritas por los alumnos.


• Actividad de lectura en voz alta de las historias.


• Diálogo y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las historias.


• Actividad de arte: Los alumnos crearán tarjetas navideñas inspiradas en las tradiciones de su comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de las tradiciones navideñas de la comunidad.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una breve investigación sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su país.


• Presentación de los resultados de la investigación de m