Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema locomotor y digestivo

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y qué saben los alumnos acerca de los sistemas locomotor y digestivo.


• Presentación: Mostrar imágenes y videos explicativos sobre el sistema locomotor y digestivo.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles hojas con imágenes de órganos del sistema locomotor y digestivo. Cada grupo deberá investigar y describir la función de cada órgano.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

Sesión 2:
Tema: Órganos sexuales y su importancia en el sexo biológico

• Actividad de inicio: Recopilar preguntas de los alumnos sobre los órganos sexuales.


• Presentación: Explicar de manera clara y sencilla los órganos sexuales de las personas y cómo determinan el sexo biológico.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen los órganos sexuales y los nombren correctamente en su lengua materna.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los órganos sexuales y cómo influyen en nuestra identidad de géne