Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al fomento de la lectura y la escritura (15 minutos)

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura en su vida diaria.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Conversación sobre el cuento: preguntar a los alumnos qué les pareció la historia, qué les llamó la atención, si les gustaría contar una historia similar, etc.

Sesión 2: Presentación de diferentes formas de narración (45 minutos)

• Recopilación de diferentes libros, cuentos y películas.


• Exploración de las diferentes formas de narración: lectura en voz alta de un libro, proyección de una película animada, etc.


• Conversación sobre las diferencias entre las diferentes formas de narración y cuál les gusta más.

Sesión 3: Creación de una historia en grupo (45 minutos)

• Formación de grupos de tres a cinco alumnos.


• Cada grupo debe inventar una historia usando su imaginación.


• Los grupos deben escribir la historia en un papel grande y dibujar imágenes relacionadas con la historia.


• Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, utilizando los recursos de los lenguajes artísticos que deseen (dibujos, títeres, etc.).

Sesión 4: Lectura y escritura individual (45 minutos)

• Cada alumno deberá elegir un libro de cuentos que le guste.


• Se les dará tiempo para leer el libro individualmente.


• Después de la lec