Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Alessandra Ordaz
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Grado: Preescolar 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas con el lenguaje oral y escrito


Sesión 1: Introducción al tema y presentación de juegos del lenguaje de la comunidad (45 minutos)



  • Presentar el tema de la diversidad de formas de expresión oral y su importancia.

  • Mostrar a los alumnos juegos del lenguaje de la comunidad.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan juegos del lenguaje que conocen.


Sesión 2: Exploración de recursos de lenguaje (45 minutos)



  • Presentar diferentes recursos de lenguaje como movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos.

  • Realizar ejercicios en los que los alumnos exploren y experimenten con estos recursos.

  • Fomentar la creatividad y la expresión oral de los alumnos a través de la combinación de estos recursos.


Sesión 3: Elaboración de rimas y retahílas (45 minutos)



  • Presentar ejemplos de rimas y retahílas a los alumnos.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, de manera colaborativa, elaboren sus propias rimas y retahílas.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y la inclusión de distintas formas de expresión oral.


Sesión 4: Canciones y poemas de diferentes lugares (45 minutos)



  • Presentar canciones y poemas de diferentes l