La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Química

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de deficiencia en la comprensión lectora y escritora y desinterés del alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de elementos químicos presentes en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si saben de qué se trata. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los elementos químicos en la vida diaria.

  
  



• Presentar el problema a los alumnos: La deficiencia en la comprensión lectora y escritora y el desinterés hacia la asignatura de Química. Preguntar a los alumnos qué creen que se puede hacer para mejorar estas situaciones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar la Tabla periódica a los alumnos y explicar su estructura y organización.

  
  



• Indicar a los alumnos que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Proporcionarles una lista de preguntas guía para su investigación.

  
  



• En parejas, los alumnos deberán realizar un resumen escrito y una presentación oral sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.

  
  

Sesión 2:

• Realizar una exposición de los