Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Planteamiento del problema: Falta de reconocimiento de la riqueza cultural de manifestaciones artísticas en sus entornos.

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Pregunta inicial: ¿Qué manifestaciones artísticas conocen de su entorno? ¿Qué opinan sobre ellas?

Desarrollo de la clase:

• Exposición sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas significativas.


• Análisis y discusión en grupo sobre las temáticas sociales presentes en dichas manifestaciones.


• Reflexión sobre cómo estas temáticas sociales reflejan un tiempo y espacio determinados.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación artística de su entorno y elaborarán un breve informe sobre las temáticas sociales que se imprimen en ella.

Cierre de la sesión:

• Puesta en común de los informes elaborados por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer e interpretar las manifestaciones artísticas de su entorno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las temáticas sociales presentes en las manifestaciones artísticas analizadas en clase.


2. Rubrica pa