Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos tendrán su primer contacto en los temas generales del álgebra y las expresiones algebraicas.

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio

• Activación de conocimientos previos: Realizar un breve cuestionario o discusión en clase para conocer qué saben los alumnos sobre álgebra y expresiones algebraicas.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema que abordaremos durante las cinco sesiones y su importancia en el ámbito matemático.


• Presentación del objetivo (PDA): Explicar a los alumnos qué se espera que logren al finalizar las cinco sesiones.

2. Desarrollo
   Sesión 1:

• Introducción al lenguaje algebraico: Explicar qué es el lenguaje algebraico y cómo se relaciona con el lenguaje común.


• Ejemplos de situaciones: Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas y guiarlos para que los planteen en lenguaje algebraico.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones para que las planteen en lenguaje algebraico. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Interpretación de expresiones algebraicas: Explicar cómo interpretar y comprender las diferentes partes de una expresión algebraica.


• Ejemplos de expresiones: Presentar ejemplos de expresiones algebraicas y guiar a los alumnos para que las interpreten y relacionen con situaciones