La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Cultura de paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


3. Planteamiento de la problemática: ¿Cómo influyó la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la cultura de paz?

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo.


3. Pedir a los estudiantes que analicen los documentos y discutan cómo estos procesos influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


4. Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los diferentes aspectos analizados.

Cierre:

1. Cada grupo deberá exponer su mapa conceptual al resto de la clase.


2. Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.


3. Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática planteada.


4. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de cómo las metrópolis y los sistemas de dominación pueden afectar la cultura de paz.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos encontrad