Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado.

Margarita García
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase planteando el problema a los alumnos: el desconocimiento sobre cómo reducir las acciones humanas negativas sobre la naturaleza. Motivarlos a investigar y buscar soluciones.

  2. Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (libros, videos, internet, etc.) para investigar sobre distintas acciones humanas que impactan negativamente en la naturaleza y qué prácticas socioculturales pueden ayudar a reducir este impacto. Los grupos deben registrar y analizar la información obtenida.

  3. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá los resultados de su investigación. Se promoverá la participación activa y la discusión entre los alumnos. Se enfatizará en la identificación de las prácticas socioculturales que pueden ayudar a cuidar el entorno natural.


Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear nuevas preguntas para guiar la investigación.

  2. Actividad de indagación (25 minutos): Los grupos deberán continuar investigando sobre prácticas socioculturales específicas que ayuden a cuidar plantas, animales, agua, suelo y aire. Se les proporcionará información adicional o recu