Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de LECTOESCRITURA.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del día: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una breve lluvia de ideas acerca de lo que los alumnos saben sobre estos conceptos.


• Motivar a los alumnos a explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de papel y materiales como compás, regla y lápices de colores.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar y dibujar diferentes circunferencias y círculos en la hoja de papel.


• Pedirles que escriban al menos tres características de cada figura geométrica y las anoten en la hoja.


• Guiar a los alumnos para que descubran la relación entre la circunferencia y el círculo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su trabajo al resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico al hacer preguntas como: ¿Qué aprendieron hoy sobre la circunferencia y el círculo? ¿Cómo pueden relacionar estos conceptos con la vida cotidiana?


• Revisar con los alumnos las características de la circunferencia y el círculo que anotaron en la hoja y destacar las respuestas correctas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la circunferencia y el círculo.


• Presentar el nuevo tema del día: la esfera.


• Realiz