Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Lilliana M
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Introducir el problema: Plaga de alacranes en el aula y su relación con el impacto de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad para investigar y analizar su relación con la naturaleza.

  • Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase la actividad que investigaron y su relación con la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Retomar las presentaciones de los grupos sobre las actividades y su relación con la naturaleza.

  • Promover la reflexión en los alumnos sobre las consecuencias positivas y negativas de las actividades en la naturaleza.

  • Realizar una discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema de la plaga de alacranes en el aula.

  • Plantear la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a l