Educación integral en sexualidad - Explorando la diversidad de expresiones corporales y afectivas.

ESNEYDER HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad - Explorando la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y su importancia para vivir una vida saludable y equitativa.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel cómo se sienten respecto a su cuerpo y sus afectos. Luego, se formarán grupos y compartirán sus escritos.

  • Discusión grupal: Los grupos compartirán sus reflexiones y debatirán las diferencias y similitudes que encuentran entre ellos.

  • Cierre: Resumen de lo discutido y planteamiento de las siguientes sesiones.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde podrán explorar diferentes formas de mover su cuerpo y expresar sus afectos.

  • Observación y reflexión: El profesor observará las expresiones y movimientos de los alumnos, así como sus reacciones emocionales. Luego, se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias vividas.

  • Conexión con el tema: El profesor guiará una discusión sobre cómo la diversidad de expresiones corporales y afectivas enriquece a la sociedad y promueve la igualdad de género.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en internet o en la biblioteca sobre diferentes formas de vivir y sentir el