Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Yessica Ninel Girón
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo: Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Dificultad en el reconocimiento de las materias


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación" a través de una breve charla donde los alumnos puedan identificar diferentes situaciones de la vida diaria donde se aplican fuerzas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos que se deforman al ser empujados, jalados, presionados o chocados.

  • Experimento 1: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de diversos materiales (goma, plástico, metal, madera, etc.) y pedirles que los manipulen y observen cómo se deforman al aplicarles diferentes tipos de fuerza.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerzas.

  • Experimento 2: Presentar una serie de objetos y plantear diferentes retos a los alumnos, como por ejemplo, ejercer una presión suficiente para deformar el objeto. Los alumnos deberán experimentar y registrar los resultados obtenidos.

  • Reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexiones sobre los experimentos realizados, identificando las similitudes y diferencias entre los diferentes materiales.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Recordar los experimentos realizados en las sesiones anteriore