Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división como operaciones inversas
Nivel: Primaria 5º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Disfunción Familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la multiplicación y división.


• Realización de una actividad de indagación, donde los estudiantes investiguen situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división en diferentes contextos familiares.


• Discusión en grupos sobre los resultados de la investigación.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la relación entre multiplicación y división.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos de multiplicación y división.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes resuelvan problemas de multiplicación utilizando números fraccionarios y decimales, con un número natural como multiplicador.


• Trabajo en parejas para resolver problemas de división relacionados con situaciones familiares de disfunción familiar.


• Plenaria para compartir y discutir las soluciones encontradas.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos de multiplicación y división.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes resuelvan problemas de multiplicación utilizando números fraccionarios y decima