El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 3º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar:

• Poca empatía entre compañeros


• Falta de interés en los problemas de la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos presentes en México y el mundo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la resolución pacífica de dichos conflictos.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Asignación de un conflicto social o político a cada grupo.


• Investigación y análisis del conflicto asignado, teniendo en cuenta causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Fomento del pensamiento crítico a través de preguntas que guíen la reflexión y el análisis.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la gestión de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Tarea: Elaborar un ensayo corto sobre la resolución pacífica de conflictos en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.


• Lectura y análisis de casos de conflictos sociales y políticos resueltos de manera pacífica.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas en dichos casos.

Desarrollo:

• Act