La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Rafael Nava
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la diversidad lingüística


Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la interculturalidad y la inclusión.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los estudiantes la importancia de la diversidad lingüística y cómo esto contribuye a la riqueza cultural de un país.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de personas hablando en distintos idiomas.

    • Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.

    • Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre las lenguas indígenas de México y su importancia cultural.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos sobre las lenguas indígenas y cómo estas han influido en la cultura mexicana.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas que existen en México y en el mundo.




Sesión 2 (45 minutos): Formas de expresión en diferentes lenguas


Objetivo: Comprender cómo se expresan los hablantes de diferentes lenguas en su vida cotidiana.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la diversidad lingüística.

    • Presentar a los estudiantes diferentes formas de expresión que existen en los idiomas estudiados.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar a los alumnos ejemplos d