Factores que inciden en los procesos técnicos.

Diana Nicktelai Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Violencia entre los compañeros


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la problemática: Violencia entre los compañeros.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de los procesos técnicos en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos: económicos, sociales, culturales, políticos, ambientales.

  • Análisis de casos reales de procesos técnicos y los factores que los afectan.

  • Debate sobre cómo los factores pueden influir en la violencia entre compañeros.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido.

  • Preguntas de reflexión para hacer conexiones entre los contenidos y la problemática de la violencia.

  • Tarea: Investigar sobre iniciativas tecnológicas que promuevan la inclusión y la igualdad en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las iniciativas tecnológicas investigadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad en la sociedad.


Desarrollo:



  • Análisis de las iniciativas tecnológicas desde el enfoque de inclusión y sustentabilidad.

  • Discusión sobre cómo estas iniciativas podrían ser implementadas en su comunidad escolar para reducir la violencia entre compañeros.

  • Creación de un pla