Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Fabiola Jimenez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Presentación de la temática a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y su relación con el medio ambiente.

  2. Realización de una actividad de exploración inicial. Los alumnos trabajarán en equipos para investigar y anotar en una hoja los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

  3. Puesta en común de las respuestas obtenidas por los equipos y elaboración de una lista en el pizarrón.


Sesión 2: Estudio de los sistemas circulatorio y respiratorio (45 minutos)


Objetivo: Conocer en detalle los sistemas circulatorio y respiratorio.


Actividades:



  1. Explicación teórica sobre los sistemas circulatorio y respiratorio. Se utilizarán imágenes y diagramas para facilitar la comprensión de los alumnos.

  2. Realización de una actividad práctica. Los alumnos formarán equipos y realizarán un pequeño experimento para observar cómo se produce el intercambio de gases en los pulmones. Cada equipo presentará sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


Sesión 3: Salud ambiental y acciones de cuidado (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la salud ambiental y proponer acciones de cuidado.


Actividades:



  1. Exposición sobre la importancia de la salud ambiental y su relación con la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.

  2. Trabajo en grupos.