Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Alfer83
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo PDA: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Valorar la importancia de conocer su cuerpo.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano, los efectos de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción.



  2. Presentación oral donde los alumnos expliquen la relación entre los sistemas nervioso y endocrino y su influencia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, así como la importancia de conocer su cuerpo para llevar una vida saludable.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo PDA.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer nuestro cuerpo?


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribución del material: libros, textos, imágenes, etc.

  • Lectura y análisis de textos sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realización de preguntas de comprensión sobre el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Debate sobre la importancia de conocer el cuerpo humano.

  • Asignación de lecturas y tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema y objetivo PDA.