Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 1º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo PDA: Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de empatía, respeto y formas de relacionarse.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Juego de roles para fomentar la empatía y la relación entre los estudiantes.


• Actividad motriz: Circuitos de ejercicios físicos que estimulen las potencialidades motrices.


• Reflexión grupal sobre la importancia del ejercicio físico para el bienestar individual y colectivo.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad creativa: Creación de una obra de teatro corta que aborde situaciones de falta de empatía y respeto, y proponga soluciones.


• Representación de la obra de teatro frente a otros grupos de la escuela.


• Reflexión grupal sobre el papel de la expresión creativa en la promoción de la empatía y el respeto.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de relación: Juego cooperativo en el que los estudiantes deben trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Análisis grupal de la importancia de la colaboración y el respeto en las relaciones interpersonales.


• Actividad motriz: Juego deportivo que fomente la inclusión y el trabajo en equipo.