Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Alfer83
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Valoración de la importancia de conocer su cuerpo.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Cómo crees que nuestro cuerpo se coordina para llevar a cabo sus funciones?

  • Breve explicación sobre los sistemas nervioso y endocrino y su relación con la coordinación del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación del cuerpo humano.

  • Realización de actividades prácticas para comprender el funcionamiento del sistema nervioso, como el juego de "Simón dice" para experimentar la rapidez de las respuestas nerviosas.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y las actividades prácticas.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer el sistema nervioso para mantener una vida saludable.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el sistema endocrino y sus funciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué creen que es el sistema endocrino y cómo creen que se relaciona con el sistema nervioso?


Desarrollo:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre el sistema endocrino por parte de lo