La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escritura y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de plantas medicinales y preguntar a los alumnos si las reconocen y si saben para qué se utilizan.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios sobre los seres vivos.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto sobre la herbolaria y pedirles que lo lean en silencio.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto leído: ¿Qué aprendieron sobre la herbolaria? ¿Por qué creen que es importante conocer las plantas medicinales?


• Puesta en común y reflexión en clase sobre las respuestas de los grupos.

Cierre:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo donde expresen su opinión sobre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios en relación con los seres vivos.


• Compartir y discutir en clas