Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables

Nicolas Jacobo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente y la salud, a través de la observación y reflexión.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por biodiversidad y medio ambiente. Luego, explicarles la importancia de ambos conceptos y cómo están relacionados.

  2. Observación de imágenes: Mostrar imágenes de distintos ecosistemas y seres vivos, y pedir a los alumnos que observen y describan qué elementos de la biodiversidad encuentran en cada una.

  3. Reflexión grupal: Con base en la observación de las imágenes, promover una discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad en la comunidad, México y el mundo, y su impacto en la salud humana.

  4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que hagan un dibujo o escriban una reflexión sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 2: Causas del deterioro medioambiental en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar las causas que han provocado el deterioro del medio ambiente de la comunidad, así como las acciones orientadas a cuidarlo.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas áreas de estudio relacionadas con el medio ambiente de la comunidad (contaminación del agua, deforestación, contaminación del aire, etc.). Cada grupo deberá investigar las causas de dichos problemas y las acciones que se podrían implementar para solucionarlos.

  2. Exposic