Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines, como comerciales, políticos y sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: ¿Cómo promover los problemas de seguridad a través de anuncios publicitarios?

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la seguridad en la comunidad y cómo los anuncios publicitarios pueden ser una herramienta para promoverla.

2. Actividad principal: Análisis de anuncios publicitarios (30 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una selección de anuncios publicitarios de diferentes tipos (comerciales, políticos, sociales).


• En parejas, los alumnos analizarán los anuncios, identificando su objetivo, público objetivo, mensaje, estrategias utilizadas y el impacto que generan.


• Cada pareja compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los anuncios analizados.


• Conectar los análisis realizados con la problemática de seguridad y cómo los anuncios pueden contribuir a promoverla.

Sesión 2:

1. Actividad de inicio: Presentación de la problemática de seguridad (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos ejemplos de problemas de seguridad en la comunidad, como robos, vandalismo, accidentes de tránsito, etc.


• Generar una lluvia de ideas sobre cóm