Introducción a la diversidad natural de la comunidad

BLATOM Unidad
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en preescolar 1º: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Sesión 1: Introducción a la diversidad natural de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos socializarán lo que saben sobre su entorno natural y harán nuevos descubrimientos con sus pares.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los animales que conocen en su comunidad.

    • Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar si los reconocen y conocen sus nombres.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una caminata por la comunidad para observar y explorar el entorno natural.

    • Los alumnos deberán ir registrando en sus cuadernos o dispositivos móviles los animales que encuentren.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Hacer una ronda de preguntas para que los alumnos compartan los animales que encontraron y lo que aprendieron sobre ellos.

    • Pedir a los alumnos que dibujen en sus cuadernos o en una hoja su animal favorito de la comunidad.




Sesión 2: Conociendo más sobre los animales de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán más sobre los animales que hay en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes animales de la comunidad y preguntar si los reconocen y conocen sus nombres.

    • Realizar preguntas sobre los animales para motivar la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un animal de la comunidad.

    • Los alumnos investigar