Estilos de vida activos y saludables
isabel rios
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Drogadicción
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.
- Introducción al tema de los estilos de vida activos y saludables.
- Presentación del problema de la drogadicción y su relación con la falta de actividad física.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Agrupar a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes factores y sus consecuencias en la salud.
- Los equipos presentarán sus hallazgos a la clase y posteriormente se abrirá un espacio de discusión.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Presentación de la tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá proponer una acción concreta para modificar o eliminar uno de los factores identificados.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior y de las acciones propuestas por los estudiantes.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de los estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo:
- Organización de los estudiantes en grupos mezclados de modo que puedan trabajar en proyectos de servicio relacionados con la p