Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utilizar los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajos niveles de comprensión lectora en la etapa 6.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema: los bajos niveles de comprensión lectora en la etapa 6 y su relación con el estudio del espacio geográfico.


• Explicar la importancia de las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico para comprender la información y textos geográficos.

Actividad 1: Análisis de mapas (20 minutos):

• Distribuir a los alumnos diferentes mapas que presenten distintos lugares y fenómenos geográficos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten las categorías de análisis espacial presentes en cada mapa.


• Fomentar la discusión en grupo sobre las diferentes representaciones y su relación con las categorías de análisis.

Actividad 2: Lectura y comprensión (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el espacio geográfico.


• Guiar a los alumnos en la lectura y promover la comprensión mediante preguntas y reflexiones.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio del espacio geográfico.

Actividad 3: Aplicación práctica (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con